-
خانه
- محصولات
دسته بندی
بیولوژی کمپبل جلد سوم (خانه زیست شناسی)
پروفسور نیل آلیسون کمپبل (Neil Allison Campbell) دانشمند زیست‌شناس آمریکایی بود.
او بیشتر به واسطهٔ کتاب درسی‌اش، زیست‌شناسی (Biology) شناخته شده‌است.
این کتاب نخستین بار در سال ۱۹۸۷ منتشر شد و اکنون به چاپ دهم رسیده است.
کتاب مذکور در سطح جهانی مشهور است و بیش از نیم میلیون دانش‌آموز در سطح دبیرستان و پیش‌دانشگاهی از آن استفاده کرده‌اند.
کمپبل بیش از ۳۰ سال در دانشگاه‌های کرنل، کالیفرنیا (ریورساید) و کالج‌های سن برناردینو والی و پومونا تدریس کرد.
وی چند جایزه هم دریافت کرد؛
از جمله جایزهٔ فارغ‌التحصیل ممتاز از دانشگاه کالیفرنیا (ریورساید) در سال ۲۰۰۱ و جایزهٔ استاد ممتاز از کالج سن برناردینو والی در سال ۱۹۸۶.
کمپبل همچنین دربارهٔ گیاهان صحرایی و ساحلی تحقیق کرد.
او پژوهش دربارهٔ اینکه چگونه گیاهان خاصی در محیط‌هایی با شوری، دما و پی‌اچ مختلف سازگار می‌شوند، و نیز مطالعات دربارهٔ گیاه میموسا و دیگر حبوبات را هدایت می‌کرد.
کمپبل در ۲۱ اکتبر ۲۰۰۴، درست پس از آن که نسخهٔ دست‌نویس هفتمین ویرایش کتاب زیست‌شناسی تکمیل شد، به علت نارسایی قلبی درگذشت.
پس از مرگ دکتر کمپبل، از طرف خانواده‌اش درخواست می‌شود تا به جای اهدای تاج گل،
هزینه‌اش را برای کمک به بودجهٔ تحقیقاتی دانشجویانش، به حساب داشگاه کالیفرنیا واریز کنند.
دانشگاه ریورساید برای گرامیداشت یاد او جایزهٔ موقوفهٔ پژوهشی نیل آلیسون کمپبل را ایجاد کرد.
همچنین در سال ۲۰۱۱ گروه مؤلفین کتاب Biology، به پاس سال‌ها خدمات ارزشمند نیل کمپبل در زمینهٔ آموزش زیست‌شناسی، از ویرایش نهم، عنوان کتاب را به Campbell Biology تغییر داده است.
فهرست مطالب:
فصل 13: ميوز و چرخه‌هاي زندگي جنسي
فصل 14: مندل و ايده ژن
فصل 15: اساس كروموزومي وراثت
فصل 16: اساس مولكولي وراثت
فصل 17: از ژن تا پروتئين
فصل 18: تنظيم بيان ژن
فصل 19: ويروس‌ها
فصل 20: فن‌آوري زيستي
فصل 21: ژنوم‌ها و تكامل آن‌ها
بیولوژی کمپبل جلد چهارم (خانه زیست شناسی)
پروفسور نیل آلیسون کمپبل (Neil Allison Campbell) دانشمند زیست‌شناس آمریکایی بود.
او بیشتر به واسطهٔ کتاب درسی‌اش، زیست‌شناسی (Biology) شناخته شده‌است.
این کتاب نخستین بار در سال ۱۹۸۷ منتشر شد و اکنون به چاپ دهم رسیده است.
کتاب مذکور در سطح جهانی مشهور است و بیش از نیم میلیون دانش‌آموز در سطح دبیرستان و پیش‌دانشگاهی از آن استفاده کرده‌اند.
کمپبل بیش از ۳۰ سال در دانشگاه‌های کرنل، کالیفرنیا (ریورساید) و کالج‌های سن برناردینو والی و پومونا تدریس کرد.
وی چند جایزه هم دریافت کرد؛
از جمله جایزهٔ فارغ‌التحصیل ممتاز از دانشگاه کالیفرنیا (ریورساید) در سال ۲۰۰۱ و جایزهٔ استاد ممتاز از کالج سن برناردینو والی در سال ۱۹۸۶.
کمپبل همچنین دربارهٔ گیاهان صحرایی و ساحلی تحقیق کرد.
او پژوهش دربارهٔ اینکه چگونه گیاهان خاصی در محیط‌هایی با شوری، دما و پی‌اچ مختلف سازگار می‌شوند، و نیز مطالعات دربارهٔ گیاه میموسا و دیگر حبوبات را هدایت می‌کرد.
کمپبل در ۲۱ اکتبر ۲۰۰۴، درست پس از آن که نسخهٔ دست‌نویس هفتمین ویرایش کتاب زیست‌شناسی تکمیل شد، به علت نارسایی قلبی درگذشت.
پس از مرگ دکتر کمپبل، از طرف خانواده‌اش درخواست می‌شود تا به جای اهدای تاج گل،
هزینه‌اش را برای کمک به بودجهٔ تحقیقاتی دانشجویانش، به حساب داشگاه کالیفرنیا واریز کنند.
دانشگاه ریورساید برای گرامیداشت یاد او جایزهٔ موقوفهٔ پژوهشی نیل آلیسون کمپبل را ایجاد کرد.
همچنین در سال ۲۰۱۱ گروه مؤلفین کتاب Biology، به پاس سال‌ها خدمات ارزشمند نیل کمپبل در زمینهٔ آموزش زیست‌شناسی، از ویرایش نهم، عنوان کتاب را به Campbell Biology تغییر داده است.
فهرست مطالب:
فصل 22: تغيير نسل‌ها: نگاه دارويني به حيات
فصل 23: تكامل جمعيت‌ها
فصل 24: خاستگاه گونه‌ها
فصل 25: تاريخ حيات در كره زمين
فصل 26: تبارزايي و درخت حيات
فصل 27: باكتري‌ها و آركئا
فصل 28: آغازيان
فصل 29: تنوع گياهي (1): چگونگي سكونت گياهان در خشكي‌ها
فصل 30: تنوع گياهي (2): تكامل گياهان دانه‌دار
فصل 31: قارچ‌ها
فصل 32: مقدمه‌اي بر تنوع جانوري
فصل 33: مقدمه‌اي بر بي‌مهرگان
فصل 34: مهره‌داران
بیولوژی کمپبل جلد پنجم (خانه زیست شناسی)
پروفسور نیل آلیسون کمپبل (Neil Allison Campbell) دانشمند زیست‌شناس آمریکایی بود.
او بیشتر به واسطهٔ کتاب درسی‌اش، زیست‌شناسی (Biology) شناخته شده‌است.
این کتاب نخستین بار در سال ۱۹۸۷ منتشر شد و اکنون به چاپ دهم رسیده است.
کتاب مذکور در سطح جهانی مشهور است و بیش از نیم میلیون دانش‌آموز در سطح دبیرستان و پیش‌دانشگاهی از آن استفاده کرده‌اند.
کمپبل بیش از ۳۰ سال در دانشگاه‌های کرنل، کالیفرنیا (ریورساید) و کالج‌های سن برناردینو والی و پومونا تدریس کرد.
وی چند جایزه هم دریافت کرد؛
از جمله جایزهٔ فارغ‌التحصیل ممتاز از دانشگاه کالیفرنیا (ریورساید) در سال ۲۰۰۱ و جایزهٔ استاد ممتاز از کالج سن برناردینو والی در سال ۱۹۸۶.
کمپبل همچنین دربارهٔ گیاهان صحرایی و ساحلی تحقیق کرد.
او پژوهش دربارهٔ اینکه چگونه گیاهان خاصی در محیط‌هایی با شوری، دما و پی‌اچ مختلف سازگار می‌شوند، و نیز مطالعات دربارهٔ گیاه میموسا و دیگر حبوبات را هدایت می‌کرد.
کمپبل در ۲۱ اکتبر ۲۰۰۴، درست پس از آن که نسخهٔ دست‌نویس هفتمین ویرایش کتاب زیست‌شناسی تکمیل شد، به علت نارسایی قلبی درگذشت.
پس از مرگ دکتر کمپبل، از طرف خانواده‌اش درخواست می‌شود تا به جای اهدای تاج گل،
هزینه‌اش را برای کمک به بودجهٔ تحقیقاتی دانشجویانش، به حساب داشگاه کالیفرنیا واریز کنند.
دانشگاه ریورساید برای گرامیداشت یاد او جایزهٔ موقوفهٔ پژوهشی نیل آلیسون کمپبل را ایجاد کرد.
همچنین در سال ۲۰۱۱ گروه مؤلفین کتاب Biology، به پاس سال‌ها خدمات ارزشمند نیل کمپبل در زمینهٔ آموزش زیست‌شناسی، از ویرایش نهم، عنوان کتاب را به Campbell Biology تغییر داده است.
فهرست مطالب:
فصل 35: ساختار، رشد و نمو گياهان
فصل 36: كسب منابع و انتقال در گياهان آوندي
فصل 37: خاك و تغذيه گياه
فصل 38: توليدمثل نهان‌دانگان و فن‌آوري زيستي
فصل 39: پاسخ گياهان به علامت‌هاي دروني و بيروني
بیولوژی کمپبل جلد هفتم (خانه زیست شناسی)
پروفسور نیل آلیسون کمپبل (Neil Allison Campbell) دانشمند زیست‌شناس آمریکایی بود.
او بیشتر به واسطهٔ کتاب درسی‌اش، زیست‌شناسی (Biology) شناخته شده‌است.
این کتاب نخستین بار در سال ۱۹۸۷ منتشر شد و اکنون به چاپ دهم رسیده است.
کتاب مذکور در سطح جهانی مشهور است و بیش از نیم میلیون دانش‌آموز در سطح دبیرستان و پیش‌دانشگاهی از آن استفاده کرده‌اند.
کمپبل بیش از ۳۰ سال در دانشگاه‌های کرنل، کالیفرنیا (ریورساید) و کالج‌های سن برناردینو والی و پومونا تدریس کرد.
وی چند جایزه هم دریافت کرد؛
از جمله جایزهٔ فارغ‌التحصیل ممتاز از دانشگاه کالیفرنیا (ریورساید) در سال ۲۰۰۱ و جایزهٔ استاد ممتاز از کالج سن برناردینو والی در سال ۱۹۸۶.
کمپبل همچنین دربارهٔ گیاهان صحرایی و ساحلی تحقیق کرد.
او پژوهش دربارهٔ اینکه چگونه گیاهان خاصی در محیط‌هایی با شوری، دما و پی‌اچ مختلف سازگار می‌شوند، و نیز مطالعات دربارهٔ گیاه میموسا و دیگر حبوبات را هدایت می‌کرد.
کمپبل در ۲۱ اکتبر ۲۰۰۴، درست پس از آن که نسخهٔ دست‌نویس هفتمین ویرایش کتاب زیست‌شناسی تکمیل شد، به علت نارسایی قلبی درگذشت.
پس از مرگ دکتر کمپبل، از طرف خانواده‌اش درخواست می‌شود تا به جای اهدای تاج گل، هزینه‌اش را برای کمک به بودجهٔ تحقیقاتی دانشجویانش، به حساب داشگاه کالیفرنیا واریز کنند. دانشگاه ریورساید برای گرامیداشت یاد او جایزهٔ موقوفهٔ پژوهشی نیل آلیسون کمپبل را ایجاد کرد. همچنین در سال ۲۰۱۱ گروه مؤلفین کتاب Biology، به پاس سال‌ها خدمات ارزشمند نیل کمپبل در زمینهٔ آموزش زیست‌شناسی، از ویرایش نهم، عنوان کتاب را به Campbell Biology تغییر داده است.
فهرست مطالب:
فصل 52: مقدمه‌اي بر اكولوژي زيست كره
فصل 53: اكولوژي جمعيت
فصل 54: اكولوژي جامعه
فصل 55: اكوسيستم‌ها و اكولوژي بازيابي
فصل 56: زيست‌شناسي حفاظتي و تغييرات جهاني
بیولوژی کمپبل 2020 زبان اصلی
Campbell Biology 11th Edition
About the Author
Lisa A. Urry
Lisa Urry (Chapter 1 and Units 1, 2, and 3) is Professor of Biology and Chair of the Biology Department at Mills College in Oakland, California, and a Visiting Scholar at the University of California, Berkeley. After graduating from Tufts University with a double major in biology and French, Lisa completed her Ph.D. in molecular and developmental biology at Massachusetts Institute of Technology (MIT) in the MIT/Woods Hole Oceanographic Institution Joint Program. She has published a number of research papers, most of them focused on gene expression during embryonic and larval development in sea urchins. Lisa has taught a variety of courses, from introductory biology to developmental biology and senior seminar. As a part of her mission to increase understanding of evolution, Lisa also teaches a nonmajors course called Evolution for Future Presidents and is on the Teacher Advisory Board for the Understanding Evolution website developed by the University of California Museum of Paleontology. Lisa is also deeply committed to promoting opportunities for women and underrepresented minorities in science.
Michael L. Cain
Michael Cain (Units 4, 5, and 8) is an ecologist and evolutionary biologist who is now writing full-time. Michael earned a joint degree in biology and math at Bowdoin College, an M.Sc. from Brown University, and a Ph.D. in ecology and evolutionary biology from Cornell University. As a faculty member at NEW! Mexico State University and Rose-Hulman Institute of Technology, he taught a wide range of courses, including introductory biology, ecology, evolution, botany, and conservation biology. Michael is the author of dozens of scientific papers on topics that include foraging behavior in insects and plants, long-distance seed dispersal, and speciation in crickets. Michael is also the lead author of an ecology textbook.
Steven A. Wasserman
Steve Wasserman (Unit 7) is Professor of Biology at the University of California, San Diego (UCSD). He earned his A.B. in biology from Harvard University and his Ph.D. in biological sciences from MIT. Through his research on regulatory pathway mechanisms in the fruit fly Drosophila, Steve has contributed to the fields of developmental biology, reproduction, and immunity. As a faculty member at the University of Texas Southwestern Medical Center and UCSD, he has taught genetics, development, and physiology to undergraduate, graduate, and medical students. He currently focuses on teaching introductory biology. He has also served as the research mentor for more than a dozen doctoral students and more than 50 aspiring scientists at the undergraduate and high school levels. Steve has been the recipient of distinguished scholar awards from both the Markey Charitable Trust and the David and Lucille Packard Foundation. In 2007, he received UCSD’s Distinguished Teaching Award for undergraduate teaching.
Peter V. Minorsky
Peter Minorsky (Unit 6) is Professor of Biology at Mercy College in New York, where he teaches introductory biology, evolution, ecology, and botany. He received his A.B. in biology from Vassar College and his Ph.D. in plant physiology from Cornell University. He is also the science writer for the journal Plant Physiology. After a postdoctoral fellowship at the University of Wisconsin at Madison, Peter taught at Kenyon College, Union College, Western Connecticut State University, and Vassar College. His research interests concern how plants sense environmental change. Peter received the 2008 Award for Teaching Excellence at Mercy College.
Jane B. Reece
The head of the author team for recent editions of CAMPBELL BIOLOGY, Jane Reece was Neil Campbell’s longtime collaborator. Earlier, Jane taught biology at Middlesex County College and Queensborough Community College. She holds an A.B. in biology from Harvard University, an M.S. in microbiology from Rutgers University, and a Ph.D. in bacteriology from the University of California, Berkeley. Jane’s research as a doctoral student and postdoctoral fellow focused on genetic recombination in bacteria. Besides her work on the Campbell textbooks for biology majors, she has been an author of Campbell Biology: Concepts & Connections, Campbell Essential Biology, and The World of the Cell.
Neil A. Campbell
Neil Campbell (1946–2004) combined the investigative nature of a research scientist with the soul of an experienced and caring teacher. He earned his M.A. in zoology from the University of California, Los Angeles, and his Ph.D. in plant biology from the University of California, Riverside, where he received the Distinguished Alumnus Award in 2001. Neil published numerous research articles on desert and coastal plants and how the sensitive plant (Mimosa) and other legumes move their leaves. His 30 years of teaching in diverse environments included introductory biology courses at Cornell University, Pomona College, and San Bernardino Valley College, where he received the college’s first Outstanding Professor Award in 1986. He was a visiting scholar in the Department of Botany and Plant Sciences at the University of California, Riverside. Neil was the lead author of Campbell Biology: Concepts & Connections, Campbell Essential Biology, and CAMPBELL BIOLOGY.
برای فرداها متشکرم (ققنوس)
پنج سال پس از انتشار کتاب جنجالی برای این لحظه متشکرم، والری تریروِیلُر این بار با برای فرداها متشکرم از روزهای روزنامه‌نگاری‌اش می‌نویسد، تجربه‌ای که حتی با وجود حضور در کاخ الیزه نیز آن را کنار نگذاشت، اگرچه مجبور شدبه دلیل مصلحت‌اندیشی‌های فرانسوا اولاند، رئیس‌جمهور وقت فرانسه و معشوق سابقش، سرویس سیاسی را ترک کند و در بخش ادبی مشغول شود و به قول خودش با کتاب‌ها سر و کله بزند. تریرویلر، که سی سال است در هفته‌نامه مشهور و قدیمی پاری‌مچ قلم می‌زند، در برای فرداها متشکرم از همنشینی‌اش با مشهورترین چهره‌های سیاسی و فرهنگی نوشته.
او در این کتاب از عشق پرشور فرانسوا میتران به آن پنژو می‌نویسد، داستان مصاحبه‌اش با آلن دلون و حاشیه‌های آن را روایت میکند، از کتاب خاطرات میشل اوباما و دیدارش با بانوی اول آمریکا می‌گوید، از زندگی پر رمز و راز ژاک شیراک پرده برمی‌دارد و از سفرش به نپال پس از زلزله هولناک این کشور و ماجرای کناره‌گیری فرانسوا اولاند از نامزدی در انتخابات ریاست‌جمهوری اخیر فرانسه می‌نویسد و برای اولین بار از سختی‌های انتشار برای این لحظه متشکرم و تدابیرش برای فرار از دست نیروهای امنیتی فرانسه پیش از انتشار کتاب حرف می‌زند. اگر برای این لحظه متشکرم روایت روزهای طوفانی زندگی والری تریرویلر بود، برای فرداها متشکرم داستان خواندنی روزنامه‌نگاری است که در طول عمر حرفه‌ای‌اش تجربه‌های بی‌نظیری را از سر گذرانده است.
اقتصاد جامع کنکور (مشاوران)
کتاب اقتصاد کنکور ۱۴۰۱ انتشارات مشاوران آموزش مختص دانش‌آموزان رشته علوم انسانی است .
درس نامه‌ی کتاب نسبت به درس نامه‌های کتاب‌های دیگر که در بازار می‌بینید جامع تر و مفصل‌تر است و تمامی مطالب کتاب درسی را پوشش میدهد و اگر بر درسنامه مسلط باشید حتما میتوانید به تمامی سوال های کتاب به آسانی پاسخ دهید.
در این کتاب چه عناوینی می یابیم:
- درسنامه جامع و کامل
- آموزش ریاضیات مورد نیاز برای اقتصاد
- مشاوره درسی
- اموزش روش حل مسایل اقتصاد
- مرور و جمعبندی تک تک فصول
- چینش هدفدار تست ها
- تست های پوششی برای هر زیر مبحث
- پاسخ های تشریحی
- آوردن تمام مراحل حل مسایل اقتصاد با پاسخ تشریحی
مباحثی که در این کتاب می خوانید:
بخش اول: اقتصادچیست؟ /تولید/ بازار/ آشنایی با شاخص های اقتصادی
بخش دوم: پول/بانک / بازار سرمایه
بخش سوم: رشد توسعه و پیشرفت / فقر و توزیع درآمد
بخش چهارم: دولت و اقتصاد / بودجه و امور مالی دولت
بخش پنجم: اقتصاد بین الملل/ اقتصاد ایران/ اقتصاد در مسیر پیشرفت
سفر (فاطمی)
اردکی کوچک خود را در مکانی ناآشنا می‌بیند. او هیچ‌کس را نمی‌شناسد. هیچ‌کس به زبان او حرف نمی‌زند. اردک به‌قدری احساس تنهایی میکند که اشکش در می‌آید تا اینکه بالاخره کسی را شبیه خودش پیدا میکند و به او می‌گوید: «شاید تو بدانی
من چه کسی هستم!»
این کتاب برای کودکان پیش از دبستان، دبستان و کودکانی که وارد تعامل با محیط‌های تازه شده‌اند، مناسب است؛ همه‌ی مخاطبانی که خانه، محله، مدرسه یا شهر و کشورشان تغییر کرده است. تأکید متن بر توجه به دیگری، درک تفاوت‌ها و
تلاش برای یافتن نقاط مشترک است.
گرسنه (فاطمی)
اردک و دوستانش بعد از اینکه توی جنگل بازی کرده‌اند و خوش گذرانده‌اند، حالا حسابی گرسنه شده‌اند. اردک یک‌عالمه غذا دارد که فکر میکند فقط و فقط مال خودش است. او به گوشه‌ای می‌رود تا بدون مزاحمت دوستانش، غذاها را بخورد، اما
ناگهان مورچه‌ها سر میرسند …
کتاب تصویری «گرسنه» به ویژگی خودمحوری کودکان میپردازد. آن‌ها دوست ندارند چیزهای خودشان را با دیگران قسمت کنند. داستان باعث تقویت عواطف و حس نو ع‌دوستی مخاطب می‌شود. کودک با تجربه‌ی بخشش، سرشار از لذت می‌شود و همه چیز را زیباتر می‌بیند.
مدرسه حشرات باحال ۱(فاطمی)
کتاب «مدرسه حشرات باحال» کتابی علمی با موضوع حشره‌شناسی است که در قالب داستان‌هایی طنزآمیز، معمایی و هیجان انگیز به صورت کمیک استریپ بیان شده است.
هر فصل این کتاب دارای دو بخش است، بخش اول داستانی جذاب را با نقش آفرینی شخصیت‌هایی بامزه بیان میکند و بخش دوم در انتهای هر فصل تحت عنوان «علم به زبان ساده»، به توضیح علمی یک یا چند حشره در داستان آن فصل میپردازد. احتمالاً پس از خواندن این کتاب، دیگر ترسی از حشرات مخصوصاً سوسک‌ها نخواهید داشت! حشراتی که در جهان طبیعت، بی روح و گاهی وحشتناک به نظر میرسند این اثر شخصیت‌های دوست داشتنی منحصر به‌فردی دارند که با بازیگوشی خود، صفحه‌ای از دفتر خاطرات مدرسه حشرات باحال را رقم میزنند.
این کتاب از محبوب‌ترین و پرفروش‌ترین کتاب‌های کودک و نوجوان در سال‌های اخیر در کشور چین است که با تصحیح پروفسور «جی یه» از چهره‌های ماندگار حشره‌شناسی آکادمی جانورشناسی علوم چین به چاپ رسیده است.
مفاهیم و مسائل ژنتیک ولنیتز (فاطمی)
کتاب مفاهیم و مسایل ژنتیک ولنیتز نوشته ویلیام ر. ولنیتز است. که در انتشارات فاطمی به چاپ رسیده است.
این کتاب 245 صفحه ای که تا سال 1401 هفت بار تجدید چاپ شده است، 15 مبحث اصلی زیر را در ژنتیک مورد بررسی قرار میدهد:
فصل 1: نسبتهای تک ژنی
فصل 2: دو یا چند ژن
فصل 3: میوز
فصل 4: وابستگی به X
فصل 5: پیوستگی
فصل 6: ژنتیک آدمی
فصل 7: تغییرات کروموزومی
فصل 8: تحلیل تتراد
فصل 9: ژنتیک باکتریها
فصل 10: جهش های مولکولی و رمز ژنتیک
فصل 11: کنترل ژن
فصل 12: زیست شناسی مولکولی و دستکاری DNA
فصل 13: فراوانی اللی و تعادل هاردی- واینبرگ
فصل 14: فراوانیهای اللی: محصول جهش ، مهاجرت و انتخاب
فصل 15:مسایلی برای ورزیدگی بیشتر
فرهنگ واژه ها
نمایه
ویژگی مهم کتاب مفاهیم و مسایل ژنتیک، آن است که مولف آن تنها راه موثر آموختن اصول و مفاهیم ژنتیک را حل کردن هر چه بیشتر
مسایل ژنتیک می داند.
از این رو است که بخش عمده این کتاب را مسایل تشکیل مید هند.
در این صورت ، هم برای آموزش از مسیله استفاده شده است و هم برای آزمودن آموخته ها.
مسایل مطرح شده بسیار متنوعند و بدون ابهام، با شیوه ای گام به گام و مبتکرانه حل شده اند، به طوری که خواننده در عین حال که راه حل مسایل را می آموزد، بسیاری
از مطالب را هم با نظم و توالی منطقی در می یابد.
از همه مهمتر، نیاز پیدا نمی کند که مفاهیم را درک نکرده از بر کند.
در صورت استفاده درست از محتویات کتاب، میتوان آموخته ها را در مورد دیگر مسایل ژنتیک به کار گرفت.
مطالعه این کتاب می تواند برای دانش آموزان سال آخر متوسطه دوم، دانشجویان سال های اول رشته های علوم زیستی و دبیران زیست شناسی، سودمند باشد.
آخرین روز یک محکوم (نشرچشمه)
از جا بلند شدم؛ دندان‌هایم به هم می‌خوردند، دست‌هایم می‌لرزیدند و نمی‌دانستم لباس‌هایم کجا هستند. در پاهایم احساس ضعف داشتم و در اولین گامی که برداشتم مانند حمّالی که بار زیادی بر دوشش گذاشته شده، سکندری خوردم. با‌این‌حال زندان‌بان را دنبال کردم. دو نگهبان در آستانه‌ی سلول منتظرم بودند. دوباره به مچ دست‌هایم دست‌بند زدند. دست‌بند قفل محکم و کوچکی داشت که نگهبان‌ها آن را به‌دقت می‌بستند. گذاشتم که قفل را ببندند. انگار دستگاهی روی دستگاهی دیگر بسته می‌شد. از حیاط‌خلوتی گذشتیم. هوای زنده و مطبوع صبحگاهی به من جانی دوباره بخشید. سرم را بالا بردم. آسمان آبی بود و پرتوهای گرم آفتاب که با دودکش‌های بلند شکسته شده بودند، زوایای نورانی و عریضی بر فراز دیوارهای بلند و تاریک زندان رسم کرده بودند. هوا به‌راستی خوب بود. از یک پلکان مارپیچ بالا رفتیم. از دالانی گذشتیم. و بعد یک دالان دیگر، و بعد دالان سوم. سپس درِ کوتاه و کوچکی باز شد. هوایی گرم و آمیخته با هیاهو، به صورتم خورد؛ نفس جمعیت نشسته در سالن دادگاه بود. وارد شدم. به‌محض ورود به سالن صدای همهمه‌ی مردم و صدای جنبش سلاح‌ها به هم درآمیخت. نیمکت‌ها با سروصدای زیاد جابه‌جا شدند. دیوارَک‌ها گشوده شدند و هنگامی که از مسیر طولانی میان دو گروه جمعیت که توسط سربازها احاطه شده بودند، می‌گذشتم، احساس می‌کردم ریسمانی که آن سرهای کج و آن چهره‌ها با دهان‌های باز را به حرکت درمی‌آورد به من گره خورده است. در آن هنگام متوجه شدم که دست‌بندی به دستم نیست اما به یاد نمی‌آوردم کجا و کِی آن را باز کرده‌اند. سپس سکوتی سنگین سالن را فراگرفت. به جایگاهم رسیده بودم. جنجالی که در سر داشتم، در آن زمان که هیاهوی مردم آرام گرفت، پایان یافت. ناگهان آن‌چه که تا آن زمان به طور مبهم پیش‌بینی کرده بودم، به‌روشنی بر من آشکار شد؛ آن لحظه‌ی حیاتی و قاطع فرارسیده بود و من برای شنیدن رأی دادگاه آن‌جا بودم. نمی‌دانم چه‌طور میتوان این حس را توضیح داد اما فهمیدن این موضوع که به چه منظوری آن‌جا هستم، حتی ذره‌ای در من ایجاد وحشت نکرد. پنجره‌ها باز بودند؛ هوا و سروصدای شهر، آزادانه از بیرون به درون دادگاه راه می‌یافت و تالار محاکمه طوری روشن بود که انگار در آن جشن عروسی بر پاست. پرتوهای شادی‌بخش خورشید، این‌جا و آن‌جا بر چارچوب نورانی پنجره‌ها، خطوطی درخشان رسم کرده بودند؛ بر کف‌پوش تالار، دراز و کشیده و روی میزها عریض و پهن می‌شدند، در زوایای دیوارها می‌شکستند و هر پرتویی که از لوزی‌های درخشان پنجره‌ها به درون راه می‌یافت، منشور بزرگی از غبار طلایی‌رنگ را در هوا می‌شکافت. قضاتِ نشسته در انتهای سالن خشنود به نظر می‌رسیدند. خوشحالی‌شان احتمالاً به دلیل آن بود که کمی پیش کار خود را به پایان رسانده بودند. در چهره‌ی رئیس دادگاه که با انعکاس نور یکی از شیشه‌ها، روشنایی ملایمی یافته بود، چیز آرامش‌بخش و خوبی وجود داشت و یکی از مشاورین جوان قاضی درحالی‌که با دستمال‌گردنش ور می‌رفت، با خوشحالی با زن زیبایی که پشتش نشسته بود، صحبت می‌کرد. تنها اعضای هیئت‌منصفه بودند که پریده‌رنگ و مغموم به نظر می‌رسیدند که آن هم ظاهراً به دلیل خستگیِ حاصل از شب‌زنده‌داری بود. برخی از آن‌ها خمیازه می‌کشیدند. در رفتار و کردارشان، هیچ نشانه‌ای از حالت کسانی که به‌تازگی حکم اعدام کسی را صادر کرده‌اند، دیده نمی‌شد و من در چهره‌ی آن مرفهین خوب‌کردار، جز میل شدید به خواب و رفع خستگی چیز دیگری نمی‌دیدم.
تشريح گياهان گلدار (آییژ)
کتاب تشریح گیاهان گلدار نوشته دکتر فیروزه چلبیان است. که در انتشارات آییژ به چاپ رسیده است.
این کتاب167 صفحه ای در تاریخ 1394 برای اولین بار به چاپ رسید و تا کنون 3 بار وایرش شده است.
در 6 مبحث اصلی زیر، تشریح گیاهان گلدار را مورد بررسی قرار میدهد؛
فصل 1: اندام ها، سلول و بافت ها
فصل 2: ساقه
فصل 3: ریشه
فصل 4: برگ
فصل 5: گل
فصل 6: دانه و میوه
واژه نامه
آن هنگام که نفس هوا می‌شود (کوله پشتی)
کتاب آن هنگام که نفس هوا می‌شود (when breath becomes air) نوشته پال کالانیتی، جراح مغز و اعصاب هندی – آمریکایی‌ست که توسط شکیبا محب علی ترجمه شده و انتشارت کوله پشتی آن را در اختیار مخاطبان قرار داده است.
این کتاب پرفروش‌ترین کتاب نیویورک تایمز در سال ۲۰۱۶ بوده است.
آن هنگام که نفس هوا می شود داستان رویارویی یک پزشک جوان با مرگ را به رشته تحریر در آورده است. پال کالانیتی متخصص مغز و اعصاب بود. او در سن ۳۷ سالگی بر اثر سرطان ریه بی نفس شد. او پزشکی فوق العاده و انسانی متفکر بود و همیشه در طول زندگی سعی داشت که به معنای زندگی پی ببرد.
این کتاب ابتدا مروری دارد بر خاطرات کل دوران زندگی پال و این که چرا بعد از تحصیل در رشته‌ی ادبیات، رو به پزشکی می آورد و تصمیم می گیرد که دکتر شود و بعد، چگونگی رویارویی با مرگ قریب‌الوقوعش، تمام آن لحظات تکان دهنده رنج‌آور و کنار آمدن با آن را شرح میدهد. بخش پایانی کتاب نیز نوشته‌ی همسر پال است که آخرین روزهای زندگی پال را ثبت کرده است.
در بخشی از مقدمه این کتاب تاثیر گذار می خوانید:
عکس‌های سی‌تی‌اسکن را سریع ورق زدم. تشخیص واضح بود: تومورهای درهم‌تنیدۀ زیادی شش‌ها را گرفته بودند. ستون فقرات تغییر شکل داده، یک لُبِ کبد سراسر از بین رفته و سرطان به شدت گسترش یافته بود. من رزیدنت جراحی مغز و اعصاب بودم، که سال آخر آموزشم را می‌گذراندم. طی شش سال گذشته، نتایج چنین اسکن‌هایی را زیاد بررسی کرده بودم، به امید پیدا کردن روشی که شاید برای بیمار مفید باشد. اما این یکی فرق داشت: اسکنِ خودم بود.
در بخش رادیولوژی نبودم، لباس جراحی و روپوش سفیدم را نپوشیده بودم، بلکه لباس بیماران را به تن و سرم وریدی به رگ، داشتم. از کامپوتری که پرستار در اتاقم گذاشته بود استفاده می‌کردم. همسرم لوسی، و یک پزشک داخلی هم کنارم بودند. هر عکس را دوباره بررسی کردم: پنجرۀ شش، پنجرۀ استخوان، پنجرۀ کبد، از بالا به پایین مرور می‌کردم، بعد از راست به چپ، جلو به عقب، درست همان‌طور که آموزش دیده بودم. انگار می‌خواستم چیزی پیدا کنم که تشخیص را تغییر بدهد.
با هم روی تخت بیمارستان دراز کشیدیم.
لوسی خیلی آرام، انگار داشت از روی نوشته‌ای می‌خواند، گفت: "فکر می‌کنی ممکن است چیز دیگری باشد؟"
گفتم: "نه".
یکدیگر را، مثل عشّاق جوان، محکم در آغوش گرفته بودیم. سال گذشته هر دو شک کرده بودیم، اما نمی‌خواستیم باور کنیم، یا حتی در موردش صحبت کنیم که سرطان، درون من دارد رشد میکند.
کتاب درسی حسابان دوازدهم زیر ذره بین
نکات کتاب درسی
بررسی خط به خط کتاب درسی
تست ها و پرسش های متناسب با درس
اکولوژی میکروبی (دانشگاه فردوسی)
این کتاب با تمرکز بر باکتریها و مثال‌های متعدد درباره سایر میکروارگانیسم‌ها، به بررسی اکولوژی میکروبی میپردازد. از این‌رو مطالب ارائه شده در کتاب حاضر برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته‌های میکروبیولوژی، اکولوژی یا علوم وابسته به محیط زیست، مناسب است. روش مؤلفان، معرفی مطالـــب پایه، ارائه دیدگاه نسبت به روش‌های مربوط و بحث برهمکنشهای میکروارگانیسم‌ها است. کتاب حاضر به‌نحوی جامع به محیط‌هایی که میکروارگانیسم‌ها در آن یافت می‌شوند، فعالیت جمعیت‌های میکروارگانیسمی و فرایندهای آن‌ها که در رویدادهای محیطی و صنعتی بسیار مهم هستند، پرداخته است.
این کتاب شامل فصل‌های مجزایی است که دربردارنده خلاصه، منابع مورد مطالعه و پرسش‌های بحث‌برانگیز است که آن را برای تدریس مناسب می‌سازد. در این فصل‌ها چشم‌اندازی درباره توسعه تاریخی و فعالیت‌های اخیر در زمینه اکولوژی میکروبی، تنوع ارگانیسم‌ها و تفاوت بین آن‌ها، ویژگی‌های ساختاری، فیزیولوژیکی و متابولیکی میکروارگانیسم‌ها، حضور میکروارگانیسم‌ها در زیستگاه‌های متنوع و روش‌های مطالعه آن‌ها، برهمکنشهای میکروارگانیسم‌ها با یکدیگر و گیاهان و جانوران، ساختار جمعیت و تنوع گونه‌ها، نقش میکروارگانیسم‌ها در چرخـــــــه‌های غذایی، فعالیـــــت‌های کانی‌سازی زیستی، هوازدگی میکروبی، تجزیه پلیــــمرهای طبیعی، تولیــــــد انرژی زیستی، زیســـت‌پالایی و سمیت‌زدایی محیط ارائه می‌شود.
فهرست مندرجات:
فصل 1. اکولوژی میکروبی؛ آغاز و آینده
فصل 2. تنوع میکروارگانیسم‌ها
فصل 3. پیچیدگی و سادگی سیستم‌های سلولی
فصل 4. زیستگاه میکروبی: چشم‌انداز اکولوژیکی
فصل 5. چگونگی مطالعه اکولوژی میکروبی
فصل 6. برهمکنشهای میکروب – میکروب
فصل 7. برهمکنشهای بین میکروارگانیسم‌ها و گیاهان
فصل 8. اثرات متقابل بین میکروارگانیسم‌ها و جانوران
فصل 9. زندگی با یکدیگر: اجتماعات میکروبی
فصل 10. فرایندهای میکروبی شرکت‌کننده در چرخه‌های بیوژئوشیمیایی
فصل 11. عملکرد میکروب‌ها در طبیعت: کانی‌سازی زیستی و فرسایش میکروبی
فصل 12. تجزیه ترکیبات طبیعی
فصل 13. میکروب‌ها در عمل؛ زیست‌پالایی
